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追梦人的博客

师生共同发展,张扬生命个性,打造激情校园

 
 
 

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向优秀看齐应成为教师专业发展文化的一部分  

2016-03-31 11:00:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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向优秀看齐应成为教师专业发展文化的一部分 - 追梦人 - 追梦人的博客

 

人的品质有优秀,一般之分,我们的核心理念是“师生共同发展,张扬生命个性,打造激情校园”,就是提倡每个人都争做优秀者,向优秀看齐。物以类聚,人以群分,有人的地方就有好中差,上中下,我们要向好、向上。个人能力不一样,但人的状态可以一样,人的心态可以一样,向好看齐、向上看齐,赢得领导和同事、学生的尊重。与差为伍、与下相伴,伴随着的是心灵的空虚和精神上的萎靡,缺少真正的好朋友。

生命因追求而精彩,打造激情校园,需要我们每一位领导、教师的积极参与,而不需要看客。我们每一个人参与的学校发展中来,学校发展了,我们就会由衷的喜悦,因为这里有我们的贡献。在学校发展的脉动中,我们追求育人的快乐,追求教学的完美,追求研究的充实,追求文化的品位,追求班主任的幸福,追求主掌部门、年级取得成效的成就感,追求工作付出赢得同事尊重、羡慕的荣誉……等等。上次例会表彰的张广营老师,教出了学科全县第一的学生,赢得了赞誉;在省市县骨干教师评选中胜出,成为各级骨干教师,赢得了名誉;在和谐杯说讲课大赛获得奖励,专业水平得到提升,赢得了认可;学科、班级、年级高考成绩优异,成为学校优秀者的代表,赢得了表彰;由于自己的努力,服务师生尽心尽力,赢得了尊重……等等,这些教师张扬生命个性,都因追求而精彩,在打造激情校园的进程中激情昂扬,奋发有为。

向优秀看齐,也是一种品质。优秀是一种品质,向优秀看齐也是一种品质。影响一个人品质的因素很多,品质也会变化,家风、环境、制度、机遇等等。习总书记都讲一个家庭的家风很重要,所以说家风会影响家庭成员走向社会的为人处世、精神面貌、工作状态,积极向上的家风会熏陶出积极向上的人;环境指的是的集体的氛围对人品质的影响,一个严谨的集体、团结奋进的集体,会带动个体人的优秀品质的体现;制度也是影响人品质的因素,制度约束的人不一定成为优秀的人,优秀的人一定是遵守制度的人;机遇也会改变人,没有机遇不断努力的人会增加机遇,没有追求的人有了机遇也不会降临头上,俗话讲机遇是给有准备的人,能够准备也应是优秀人所具备的品质。

我们身处一个优秀的教师团队,身处优秀的教师团队的我们每一个人都应该追求优秀。优秀的教师团队会培养出优秀的学生集体,优秀的学生集体说明我们是一个优秀的教师团队。

向优秀看齐,应要成为我们教师文化的一部分。我们追求教师专业发展文化,现在阐述它的内涵可以包括两部分,一是向优秀看齐,二是向专业化看齐。优秀看齐是师德品质,专业化看齐是教育能力。

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