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追梦人的博客

师生共同发展,张扬生命个性,打造激情校园;倡导智慧教育,打造精英校园

 
 
 

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墙体文化建设  

2013-04-24 17:06:12|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      艺术班

墙体文化建设 - 追梦人 - 追梦人的博客

 体育班

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      上午参加了高一年级组织的班级墙体文化评比。这一活动已经筹备了有一段时间了,学生们利用课余时间认真设计、布置,在合作中共同完成属于他们自己的作品,反映班级的集体智慧,这也是一种很好的教育途径。

墙体文化也是校园文化的一部分,是班级文化的重要组成部分,能够反映一个班级的整体精神风貌,当然也能看出班主任的工作精力投入。高一墙体文化大致可以分为三个板块,一是班干部队伍建设板块,这一板块内容每个班级共同点比较多,都有班长、团支书或副班长、班委会成员的照片,写有职务和姓名,大多是从班长开始呈现金字塔型布局。这一板块缺了班主任的照片,略显不足;二是学习标兵板块,呈现了班级学习成绩优秀学生,特别是前三名学生的介绍,很多学生把自己认为最好的艺术照贡献了出来,反映了学生爱美之心;三是班级特色建设板块,这一板块最有特色,艺术班很有艺术品味,体育班突出了体育梦想,文化课班反映了治班思想,有的还有班训。

听着班级讲解员的讲解,有很多班级提到了学校的行动指南:让赏识与成功同行!还有核心理念:师生共同发展,张扬生命个性,打造激情校园。可以看出这些重要理念对师生产生了影响,为大家所接受,这是校园文化的内涵,是学校发展的思想动力。

不知不觉14个班的墙体文化评比结束了,留给了大家很多思考。这一活动有创新,学生乐于参与,教育功能明显,很好的体现了体验教育、赏识教育,学生在动手动脑中培养了集体主义荣誉感。

    评比结果希望所有班级都得到奖励,“让赏识与成功同行!”。

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