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追梦人的博客

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关爱高考考生 管理考验执行力(6月3日教师会)  

2011-06-27 19:46:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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5月份已经结束,今天是6月3日,对全体教师会来讲是高考前最后一次校会,我讲两个问题,一是高考,二是管理,时间不长,希望大家认真听。

一、        高考:关爱考生

还有4天就要高考,时间很有限,也很宝贵,我们全校在近7天中,主要任务就是要集中精力,抓好高考工作。我们前一段时间,在组织高考备考工作中,各项常规工作比较扎实,高三管理全程体现了对考生的关爱,组织了系列活动,应该说,大家付出了一定辛苦。

首先,按照学校要求,各个学科组、各个班级对强化训练的各个环节如选题、检场、阅卷、登统、分析,执行的比较好,学生成绩总体有提高,这是基础性、常规性工作,高三教师工作量较比平时也大了些,好在高考后我们有较长时间的调整和休息,大家再坚持几天,争取最后最后的胜利。

第二,关爱学生心理健康,高三学生先后参加了体育艺术节、高考壮行会、心理辅导会等活动,环节学生压力,年级和班级也适时组织了年级会和班会,都是有效的。布置了高考信息栏,对图文并茂的招生简章挑选后及时张贴,既是对学生积极心理的引导,也是考前对考生理想前途的教育,班主任要利用好这些资源,组织参观,强化班级的凝聚力。

第三,关爱学生生活,对高三学生在伙食上给予了一定改善,后勤制定了菜谱和食谱,加强了规范服务。

第四,领导组织了“六个一活动”, 每周能够深入一个班级,了解一个备考组,同一位老师交流,辅导一个学生,开一次班会,听一节高三课“六个一”活动,使高三师生能够工作、学习中随时看到各位领导身影。这项活动领导都较为积极,学生也是欢迎的。学校播放了和下发了近期学生两次备考学法指导,有些班级利用的很好,教室张贴,细化讲解。

高考时我校最大的事情,在《行动纲领》中有专门条目,其实,我们想:我们为高三做点什么?这一问题是我在班子会上提出来的,对全校教职员工都适用。在我的5月22日博客中,有一篇“师生共进晚餐”的日志,大家可以读读,“刚才,巡视校园,在高三教学楼前看到高三14班老师给学生炖鱼,做可口饭菜,与学生共进晚餐,在感动之余,更多的是对我们老师的敬佩。我们教育追求的是什么?仅仅是高考成绩吗?我说不是,教育追求的应是使教育者和被教育者都能感觉教育的幸福,我们老师对学生实心实意,培养出来的学生就会对他人实心实意,师生关系的和谐,其实就是将来学生走向社会与上级、同事、下属的关系和谐,最终构成社会的和谐。这种和谐的师生关系是教育的成果,也会成为教育教学成绩的强有力基础。”

后段高考工作,省市县开了5次会,我校也组织了专门工作会议有3次了,主要是高考前中后细化环节,落实责任,确保万无一失,刚才马校长讲了很细了,我就不多讲了。关于高考,我就讲这些。

二、管理:考验执行力

学生管理工作是学校主要工作,有学习管理、纪律管理、思想管理,也可分为常规管理、重点管理。学生管理有很多影响因素,近期高三学生照相,有一个班级学生穿了麻将衫,我称其为“麻将衫”,不一定准确,明显受到电影《让子弹飞》的影响,标新立异,有点哗众取宠的意味,回去班主任说说,不要穿到考场上去,让别人笑话,笑话学生,也就是笑话我们老师,笑话学校。麻将衫穿在身上,其实是头脑问题,近期学生两大问题,也是初夏学生管理面临的管理重点,一在头上,二在脚上,头上就是发型问题在上次治理后又有反弹,脚上就是初夏学生穿拖鞋的多了(女生多),拖穿鞋(男生多)的多了,不管是头上还是脚上的问题,终究是思想问题,要解决就要常规管理和重点管理相结合,考验我们的执行力,背后是我们的共同价值观问题,今天早起上操抓了四个穿拖鞋学生,全是女生,今天早饭后就没有发现校园穿拖鞋学生。我抓到穿拖鞋的学生讲了三句话:一是你可以是一个很优秀的学生,将来能够成为成功人士,二是你现在的言行举止与第一条相悖,不符合健康成长规律,三是你给班级和年级抹黑了,你要对你的违纪行为负责,之后要求其去换,并记下名字,换回来检查效果,基本学生都能接受。但为什么还总发现呢?这是一些管理环节出了问题,问题一点点积累,就会出大问题,这一点我们要有清醒认识。回头说说思想问题,学生正处于成长阶段,思想活跃且不定性,外部环境对学生影响很大,学生穿拖鞋、染头发,我们老师有没有,5月31日《中国教育报》刊登一条“大学教师言行应有底线”的评论,评的某高校一位副教授出言狷狂,不看场合,把大学教师的能力分布比作“金字塔”,处于地段的是仅会讲课的教师,认为大学教师全新投入教学“燃烧自己,照亮别人”是一种毁灭。他批评学生时把自己开宝马车、电话号码有7个8,问学生:“你买得起吗?”,这件事在教育报上进行了批评式评论。为人师表,身正为范,我说拖鞋是家里穿的,提议头发可以假期里染,在县里红歌比赛,我们教师染发就很惹眼,有议论,我说是价值观问题,我不可能把头发染成颜色,如果那样,成什么了?你同我对学生教育有什么区别吗?我说学生处事思维源自于家庭,如药家鑫事件,家庭教育脱不了干系,我们家庭教育要对孩子做积极引导,将来才是积极人,家长在家里总是抱怨工作哭累,长期也是一种教育,孩子缺乏积极投入社会的愿望;社会思潮混乱,是大环境,近来听歌“狼爱上羊”歌词大意“狼挨了一枪,羊为狼疗伤,结果狼爱上了羊,羊也爱上了狼,它们一起快乐流浪”,这预示着什么呢?万事皆有可能,没有什么不可能,自然与社会没有什么规则可言,在歌曲中就大唱特唱,这是思想底线,反映了社会思潮的混乱,人们价值观的扭曲,我想这首歌一定是2000年以后的,一查是2006年的歌曲;昨天网络报道18岁高中生为买奢侈品卖肾脏筹集费用,卖了2万,不可理解。我说其实我们教育是行善积德、造福子孙后代的事业,我们责任重大!

三、教师典范:今天早起来的比较早,4:30出发,5:00进入学校,看到第一个进校园入班的是李琦老师,5:17入班检查;第二个入校的是曹阳,5:25分直接去了操场;第三个见到的是静国锁主任5:28去了饭厅;之后5:31分袁坤、轩兴阔入校园,去了教室。之后陆续体育教师和班主任到岗,在此提出表扬!

好,今天就讲这些。有不对之处,我们多交流探讨。

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